详情页-教育改造丨以“实、精、效”多维发力促教育改造工作质效“新”提升

省嵩明监狱以“研讨+教学+评比”为切入点

打通“实、精、效”工作线

多维发力促教育改造工作质效“新”提升

聚焦问题促发展

座谈研讨突出“实”

在工作研讨会上，各监区畅所欲言，探讨如何更有针对性地制定并落实个别化矫正方案，促进罪犯积极改造，并围绕“现阶段教育改造工作开展情况，取得的成效、存在的不足和下一步工作计划”展开交流，互相点评，取长补短，凝聚工作合力。

创新方法提效能

课堂教学突出“精”

积极引入“对分课堂”教学模式，在紧密结合工作实际的同时，进行“本土”优化，并着力在“精准”施教上下功夫。形式上，创立“击鼓传花”、“蒙眼丢手绢”等发言方式，烘托营造课堂气氛，调动罪犯学习积极性；运用上，着力区分罪犯学历、年龄等因素进行分类教学，强化学习针对性；结果上，侧重培养罪犯自主学习与独立思考能力，确保罪犯学有所获、学有所进。

树立典型强示范

以赛促工突出“效”

以授课能手评选为载体，参评组深入各监区开展实地“授课”评比，通过听评讲课质量、阅评教案内容等方式，挖掘思想教育“优”、文化传授“强”、技术培训“精”的优秀警察教师，纳入监狱教育改造工作人才库，为监狱优秀教师队伍“再添新丁”。

省嵩明监狱将持续以 “实、精、效” 为抓手

深化研讨成果、优化教学模式

活用评比机制

把教育改造工作做深做实

不断探索创新路径

以更优举措激发罪犯改造内生动力

为提升监狱治理效能、筑牢安全防线

注入更多活力